Развитие чувста ритма у детей старшего дошкольного возраста в процессе музыкально-исполнительской деятельности

Краткая информация о материале

Возрастная группастаршая
Форма проведения занятиякомплексное (комбинированное) занятие
Время годаосень, весна, зима
Образовательная областьМузыка

Цели

Изучение педагогических условий развития ритма у детей старшего дошкольного возраста в процессе музыкально-исполнительской деятельности.

Задачи

  • Проанализировать современное состояние психолого – педагогической литературы по проблеме исследования.
  • Определить педагогические условия, способствующие развитию чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста в процессе музыкально-исполнительской деятельности и выявить их эффективность.
  • Проследить динамику развития чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста в процессе музыкально-исполнительской деятельности.

Описание материала

Первое воспитательное учреждение, первый вне семейный социальный институт, с которым вступают в контакт родители - это детский сад. Дальнейшее развитее ребенка зависит от совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе.

Содержание материала

  • документ

Скачать материал бесплатно